Ei sunt cei pe care îi prinzi cu coada ochiului. Își recuperează examenul, răsfoiesc calm câteva erori (dacă există) pe care le-au făcut și își plasează rapid 94% în geantă.

Așa este, vorbesc despre cei mai buni studenți care o fac să arate atât de ușor.

Ceea ce nu ne dăm seama este că sub suprafață există o colecție de obiceiuri și mentalități pozitive care fac ca acea persoană să aibă atât de mult succes în clasă. Nu doar câteva, ci o acumulare de multe obiceiuri care se combină pentru a produce performanțe academice la nivel înalt.

Iată 23 de obiceiuri ale elevilor de top pe care le puteți folosi ca sfaturi pentru a face mai bine la școală:

1. Nu își fac întotdeauna toate temele.

În facultate, temele pentru acasă reprezintă, în general, 5-20% din nota dvs., dar poate fi cea mai mare problemă de timp pentru majoritatea studenților. Da, problemele de lucru sunt una dintre cele mai bune modalități de a transforma noile concepte în cunoștințe de lucru, dar marea majoritate a acelor probleme care necesită ore și ore de lucru, nu le veți vedea niciodată la un examen.

2. Nu au citit niciodată manualul.

Pe timpul petrecut, citirea manualului este una dintre cele mai puțin eficiente metode de învățare a materialelor noi. Elevii de top folosesc exemple și practică probleme, dar în caz contrar folosesc Google, note de curs și examene vechi pentru materiale de studiu.

3. Ei Google TOTUL.

Este ca o reacție automată. Concept nou = accesați Google pentru o explicație rapidă. Nu vă gândiți doar pentru că profesorul dvs. vă oferă un manual și câteva exemple pe tablă că sunteți limitat la aceste informații. Aveți la îndemână un motor de căutare gratuit, așa că folosiți-l.

4. Se testează frecvent.

Testarea te consolidează conexiunile creierului cu material nou și îți oferă feedback imediat și clar dacă știi ceva sau nu. Linia de fund, auto-testarea repetată îmbunătățește semnificativ reținerea pe termen lung a materialului nou.

5. Ei studiază în rafale scurte, nu maratonuri lungi.

Publicitate

Studierea în rafale scurte tinde să te ajute să te concentrezi intens, deoarece știi că vine cel puțin o scurtă pauză.

Acest lucru se potrivește, de asemenea, frumos cu al nostru Ritmul ultradian , ciclul natural de activitate / odihnă al corpurilor noastre, ceea ce face ca studiul continuu timp de mai multe ore să fie contraproductiv.

6. Au rezolvat problemele prin inginerie inversă.

Un lucru este să urmați și să memorați un set de pași pentru a rezolva o problemă de calcul. Este cu totul altceva să înțelegi ce este un derivat, să poți lua derivate de funcții complexe, să știi când să folosești regula lanțului față de regula produsului, etc. schițe, este că obțineți doar o cunoaștere a problemei la nivel de suprafață. Studenți de top, în schimb, ia problemele rezolvate și lucrează înapoi , de la soluție la întrebare, întrebând de ce.

De ce a obținut această valoare?
De ce au simplificat această expresie?
De ce au folosit acest tip de regulă derivată?

Urmând acest proces, începeți să înțelegeți interconectările conceptului și cum să aplicați în mod direct asta la o problemă. Această cunoaștere de lucru a unui concept este esențială pentru o performanță bună la examene, în special pentru probleme pe care nu le-ați văzut până acum.

7. Nu dețin un marcator.

Evidențierea oricărui lucru = citire neimplicată. Dacă doriți să notați ceva care iese în evidență, subliniați și scrieți o notă corespunzătoare pentru a merge împreună cu aceasta. Sau mai bine, scrieți-vă o notă care rezumă articolul în propriile cuvinte.

8. Ei dorm - mult.

Rutinele zilnice ale performanților de top, în orice domeniu, sunt caracterizate de perioade de muncă intensă (4-6 ore pe zi) urmat de cantități semnificative de somn de înaltă calitate (9 ore pe noapte). Vedeți această tendință la marii prodigi ai viorii și campioni de șah, precum și la sportivii de elită. Ideea este să alternezi perioadele de muncă intensă cu odihna, astfel încât să creezi tone de conexiuni noi în sistemul tău nervos și apoi să permiți un timp adecvat pentru a asimila aceste câștiguri.

9. Se angajează punând întrebări.

Ce se întâmplă dacă vă spun, Thomas Jefferson a elaborat aproape singur Delcararea Independenței în 1776.?

S-ar putea să spuneți Hmm .. este interesant, încercați să vă amintiți-l pentru mai târziu, poate chiar scrieți o notă sau două.Publicitate

Dar dacă te întreb, cine a fost Thomas Jefferson? Ce se schimbă?

Începi să-ți cauți memoria, ceartă prin imagini ale băieților bătrâni, tatăl fondator, gândindu-te la Declarația de Independență. Vii cu propria ta narațiune și apoi îți dai seama că ai lacune.

Când era din nou prin preajmă?
Și de ce era atât de important?

Probabil că vă veți găsi la Google pentru a completa golurile. Prin acest proces, învățarea dvs. va fi mult mai adânc așezată în creier decât orice v-a spus vreodată profesorul dvs. de istorie despre el. Aceasta este puterea de a pune întrebări.

10. Ei fac cel mai bun lucru din prelegere.

Da, profesorul tău e de rahat. Da, prelegerile sunt plictisitoare. Da, fie este prea rapid, astfel încât să nu poți ține pasul și să ratezi toate lucrurile importante, fie este prea lent și începi să-ți faci zonarea, deoarece înțelegi deja totul.

Cei mai buni studenți privesc acest lucru în acest fel: voi fi acolo indiferent de ce, deci care este cea mai bună utilizare a timpului meu în timp ce sunt în clasă? Puneți întrebări, aduceți manualul și căutați lucruri în sus, concentrați-vă pe problemele importante de practică pentru a le copia în notițe, încercați să anticipați ceea ce va spune profesorul, notați orice ați pus accentul ca potențial subiect de examen. Toate aceste lucruri fac ca timpul pe care trebuie să-l petreci în prelegeri să devină mai productiv și mai antrenant. Și este mai puțin timp pe care trebuie să-l petreci studiind mai târziu.

11. Ei învață prea mult.

Școala este destul de grea, cu cantitatea de studiu și teme pe care trebuie să le faci. Și, pe lângă toate aceste Facebook-uri, trebuie să terminați? Ar putea părea ridicol să sugerăm învățarea Mai mult decât trebuie.

Ce!? Esti nebun!?

Dar tocmai asta fac elevii de top. Și paradoxal, ajung să cheltuiască Mai puțin timp încercând să înțelegeți cum să faceți probleme cu temele și Mai puțin timpul studiat pentru examene din cauza asta. Deoarece atunci când înveți peste ceea ce este prezentat la clasă, construiești un cadru mai bun pentru subiect.Publicitate

Gândiți-vă să încercați să vă amintiți câteva detalii despre viața lui Abraham Lincoln. Încercați să vă amintiți datele războiului civil sau ce a spus el în Proclamația de emancipare. Studiezi aceleași fapte mereu și iar ... dar este doar plictisitor și uiți repede. Dar dacă i-ai cunoaște povestea întregii vieți? Despre modul în care Lincoln a suferit de crize de depresie și relația sa cu soția sa a suferit? Începi să afli că tipul a fost uman și începi să te raportezi la lucrurile pe care le-a făcut și la luptele prin care a trecut. Acum ți-ai construit o poveste în cap. Și studiile arată că oamenii învață cel mai bine prin povești. Deci, da, sunt mai multe informații, dar creierul tău știe ce să facă cu ea acum că toate acele fapte aleatorii sunt legate între ele. Mai multe învățări, dar mai puțin memorare memorabilă și eforturi pentru a-ți aminti fapte aleatorii.

12. Ei își studiază imediat greșelile de examen.

Majoritatea studenților își iau nota la examen, răsfoiesc pentru a vedea dacă profesorul a făcut vreo greșeală despre care se pot argumenta și apoi îl înfig cu promptitudine în caietul lor, pentru a nu mai fi văzut niciodată până când nu se vorbește nebuni la sfârșitul semestrului pentru a studia. finala.

În schimb, elevii de top ignoră ce au obținut dreapta și folosește-ți greșelile ca indicator al lucrurilor de îmbunătățit.

13. Sunt ocupați cu munca și cu proiectele secundare.

Da, pentru a te descurca bine la un curs, trebuie să te concentrezi și să-ți pui orele. Dar, așa cum au arătat multe genii de-a lungul istoriei, implicarea într-un set divers de subiecte, activități și seturi de abilități vă menține activ și vă oferă un set bogat și divers de modele mentale din care să vă îndepărtați.

De asemenea, după cum se spune, dacă trebuie să faceți ceva, dați-i persoanei ocupate. Dacă rămâneți activ în mai multe domenii, nu aveți timp să amânați și sunteți forțați să fiți eficienți cu timpul de studiu. Acest lucru se traduce, în general, printr-o învățare mai rapidă și o performanță mai bună pe tot parcursul semestrului.

14. Folosesc prelegerea ca misiune de detectiv.

Deși nu este complet conștient de acest fapt, profesorul dvs. a spus. Da, ca la poker. Povestirile din timpul prelegerii vor sugera anumite tipuri de concepte și probleme care vor fi subliniate la examenul intermediar sau final. Cei mai buni studenți sunt atenți la subiectele pe care profesorii le petrec un timp aparent excesiv și notează. Sunt șanse să vedeți ceva legat în finală.

15. Nu așteaptă motivația pentru a lovi.

Motivația vine și pleacă , dar studierea pentru o diplomă necesită persistență și consecvență. La fel cum sportivii olimpici se antrenează chiar și în cele mai proaste zile ale lor, cei mai buni studenți își dau seama cum să-și facă cursurile atunci când este ultimul lucru pe care vor să-l facă.

16. Ei practică în condiții de testare.

Vechea practică adagă face ca perfectul să nu fie complet adevărat. Practica deliberată în condițiile potrivite, cu mentalitatea corectă, este mai mult așa. În loc să citească toate notele prelegerii și să refacă vechile probleme de temă, elevii de vârf își fac exerciții și își repetă performanțele examenului, sub presiunea timpului și în condiții similare (fără note, scaun inconfortabil, cameră liniștită etc.) vor vedea în ziua testului.Publicitate

17. Folosesc examene vechi.

Profesorii nu sunt cei mai inventivi oameni. Împreună cu prezentarea materialelor de prelegere și a responsabilităților departamentale, aceștia sunt preocupați, în primul rând, de cercetare. Așadar, în mod obișnuit, semestrial și examenele finale seamănă mai mult sau mai puțin pentru cursuri similare de la an la an și chiar în universități. Din această cauză, examenele vechi sunt o mină de aur de oportunități pentru a afla din ce probleme ar trebui să poți rezolva și studia.

18. Își fac propriile lor ghiduri de studiu.

Cei mai buni studenți nu folosesc pur și simplu ghidul de studiu pe care profesorul îl oferă, ci își creează propriul.

Crearea ghidului de studiu este jumătate din luptă, necesitându-vă să parcurgeți notele, să le consolidați și să le organizați într-un mod pe care îl înțelegeți - toate activitățile de studiu valoroase. De asemenea, veți putea folosi foaia de ecuații mult mai eficient la examenul în sine (dacă este permis), deoarece știți exact unde este totul.

19. De fapt scriu pe hârtie.

Scrierea notelor pe un laptop este eficientă. Prea eficient. Deoarece este atât de ușor să tastați rapid exact ceea ce spune profesorul, nu trebuie să faceți munca de a încerca să aflați cum să consolidați informațiile în propriile dvs. stenografii. Unii cred, de asemenea, că actul de a scrie ajută la păstrarea mai multor informații.

20. Ei folosesc regula 80/20.

Da, unii studenți care obțin note bune fac fiecare sarcină de lectură, termină fiecare problemă de practică și participă la fiecare sesiune de studiu pe care o pot pune mâna. Dar acestor studenți le lipsește ideea. Veți găsi întotdeauna o cantitate nesfârșită de informații dvs. ar putea învățați având în vedere timpul și efortul, dar având capacitatea de a discerne ceea ce este in valoare de învățarea te va deosebi cu adevărat.

Elevii de top identifică 20% din concepte de care au nevoie pentru a învăța profund, pentru a determina 80% din nota finală. Se concentrează atent asupra acestor câteva lucruri și pur și simplu ignoră restul. Aceasta este o formulă pentru performanțe ridicate, fără ore și ore de muncă ocupată. Și se traduce fără probleme și în lumea reală.

21. Ei nu se plâng.

Plângerea nu are loc în repertoriul studentului inteligent. Dacă ceva e de rahat, schimbați-l sau ignorați-l, dar nu vă pierdeți timpul, energia și starea mentală vorbind despre asta. Ai un profesor nenorocit? Fie comutați secțiunile de clasă, fie concentrați-vă pe predarea dvs. Manual oribil? Găsiți resurse alternative (Google este gratuit în cazul în care nu ați auzit).

22. Învață făcând.

Orice subiect tehnic poate fi interiorizat cu adevărat numai prin utilizare. La fel ca învățarea unei limbi noi, învățarea de a fi fluent în algebră sau calcul necesită aplicarea activă a regulilor și formulelor. Elevii de top știu că există o mare diferență între cunoștințe și cunoștințe aplicate.Publicitate

23. Ei își asumă responsabilitatea personală pentru învățarea materialului.

Cei mai buni studenți înțeleg că ei, și numai ei, sunt cu adevărat responsabili de propria educație. Așadar, așteptarea de a fi hrănită cu lingura de către profesorul tău și îndeplinirea temelor nu va fi niciodată suficientă. În ciuda celor mai bune intenții ale școlii dvs., ele nu vor fi niciodată atât de angajate cu succesul dvs. academic.

Credit foto recomandat: IMG_8744 / TechCrunch prin flickr.com